La wilaya de Tizi-Ouzou a enregistré un taux de réussite de 73,61% au baccalauréat cette année (session 2022) dont les résultats ont été affichés samedi 16 juillet. Le lycée de la commune d’Iflissen a obtenu le meilleur taux de réussite avec 95,24%. 

Après une attente qui n’a que trop duré, le ministère de l’Education nationale a enfin affiché les résultats du bac 2022. Un taux de réussite de 58,75% a été enregistré au niveau national.

La wilaya de Tizi-Ouzou a réussi la prouesse d’enregistrer un taux de 73, 61% de succès. À l’échelle de cette wilaya, qui s’est toujours distinguée en matière de réussite au bac, la palme est revenue au lycée de la commune d’Iflissen qui a eu 95,24% de réussite.

Le lycée d’Iflissen et la candidate Oubaaziz Sara s’illustrent

Sur le plan individuel, c’est la candidate Oubaaziz Sara, du lycée Abane Ramdane, situé dans le centre-ville de Tizi-Ouzou, qui a volé la vedette aux autres bacheliers en obtenant le fameux sésame avec une moyenne de 18,83/20. Elle est poursuivie par la dénommée Khaldi Nawel, du lycée Chahids Saadou Hocine et Mohamed de la commune de Souk El Thenine, qui a obtenu une moyenne de 18,73/20. Fedak Amel, du lycée Rabah Stambouli, situé dans le centre-ville de Tizi-Ouzou, complète le podium avec une moyenne de 18,71/20.

D’autres candidats ont également obtenu une moyenne dépassant les 18/20. Il s’agit de Kitouche Yasmine, scolarisée au lycée El-Khensa, qui a obtenu (18,62/20), Ferhat Samy du lycée de Ouaguenoun (18,57/20) et Ouaked Fadila du lycée Chahid Oudiai Mohamed, situé dans la commune d’Ath Aissa Mimoun, qui a obtenu une moyenne de 18,51/20.

Voici le taux de réussite par branche

Le taux de réussite dans chacune des six branches d’enseignement secondaire dans la wilaya de Tizi-Ouzou a été comme suit : la spécialité littérature et philosophie a atteint les 54,80 % de succès, tandis que la branche des langues a réalisé un taux de 64 %.

Pour la spécialité de gestion et économie, le taux de réussite a été de 52,92 %. Ceux des branches techniques, soit sciences expérimentales ainsi que mathématiques et maths techniques, ont respectivement atteint les 59.32%, 78 % et 56.87 %.

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